Plan aula 7.

Utilizando el link.  https://projects.raspberrypi.org/es-LA/projects/getting-started-scratch/15 Escribir en el cuaderno los siguientes temas. Introducción de scratch. Editor de scratch. Sensores. Operadores. Variables. Extensiones. Depurar.

  Diario Oficial     LEY 1273 DE 2009     (ENERO 5 DE 2009)      "por medio de la cual se modifica el Código Penal , se crea un nuevo bien jurídico tutelado - denominado "de la protección de la información y de los datos" y se preservan integralmente los sistemas que utilicen las tecnologías de la información y las comunicaciones, entre otras disposiciones".   El CONGRESO DE COLOMBIA   DECRETA:   Artículo 1. Adicionase el Código Penal con un Título VII BIS denominado "De la Protección de la información y de los datos", del siguiente tenor:      CAPITULO PRIMERO De los atentados contra la confidencialidad, la integridad y la disponibilidad de los datos y de los sistemas informáticos     Artículo 269A. ACCESO ABUSIVO A UN SISTEMA INFORMÁTICO. El que, sin autorización o por fuera de lo acordado, acceda en todo o en parte a un sistema informático protegido o no con una medida de s...

 https://forms.gle/im6sW7vPYbKMjSTU7

  En el siguiente enlace encuentra el material para estudiar y participar en el concurso.  https://www.wwf.org.co/que_ hacemos/jovenes/sabiduria__ salvaje/

Pensamiento computacional. Es el proceso de pensamiento que permite formular o resolver problemas del mundo que nos rodea haciendo uso de  habilidades y técnicas, como las secuencias e instrucciones ordenadas (algoritmos), para llegar a la solución. El pensamiento computacional cuenta con cuatro principios. 1.     Descomposición de un problema en fases más pequeñas. 2.     Reconocimiento de patrones repetitivos. ... 3.     Abstracción de información importante al problema propuesto. 4.     Algoritmos escritos presentados para la resolución del problema.       Algoritmo:    Es un conjunto de pasos secuenciales y ordenados que permitan lograr un objetivo. Metodología para solucionar un problema:  a.      Tener claro el objetivo permite saber hacia dónde se va. b.     Tener claro el objetiv...